与博士的对话
分享我和我公司同事(南京大学博士)的对话来回答题主的疑惑，对白如下：
我问： 老鹰会飞 是飞的技能是直接写在老鹰DNA里面的 对吧 ?
博士回答： 对 !
我问： 人类 历史中的伟人是无法把自己好的理论和概念写进后代的DNA里的 对吧 ?
博士回答：嗯 !
我问：所以人类就只能通过文字,通过书籍把自己好的理论和概念传输给后代人 是吧 ?
博士回答：没错 !
所以,终上所述：人类通过书籍留下了那么多美好的东西,你还在等什么,快点抓紧时间读书吧 !
读书有什么用
坚持每天读书的状态!迟早你会收获到意想不到的惊喜.
有句话说的很好，有的只是也许你现在不懂，那你就把他记住，也许某一天你一下就开窍了!
举个当前Google中日韩文搜索算法的主要设计者吴军博士（原腾讯副总裁）的例子：
吴军博士在他的《数学之美》（数学之美）的书籍中描述自己对大学时学习线性代数的理解。
吴军曾经读书都时候也不知道为什么要学习线性方程，感觉这门课程很多知识都是脱离日常生活的。
直到吴军博士后来长期做自然语言处理的研究，吴军博士才发现数学家们提出都那些矩阵的概念和算法,是有实际应用的意义的。
所以古人才有：
书到用时方恨少.
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.
为什么国人的阅读率很低
核心的阅读动机，中国人在应试教育中将阅读的乐趣消磨殆尽。
我观察过很多新进公司的员工，当离开学校没有应试压力后，再也不看书！因为应试是一种奖惩手段，逼着很多人看书，但是当奖惩措施没有后，看书的动机就丧失了。其次是阅读习惯，从小到大就没有形成阅读的习惯
家长的言传身教对形成习惯很重要，在家里，家长如果不读书，整天赌博、看电视、闲扯，怎么会让孩子喜欢读书？当然，这和「文革」有极大关系，10 年，可以让整个民族失去阅读习惯。
在学校，教科书或教辅书的可读性太差，无人愿读，但为了应试，老师家长又反对看课外书，所以学生无书可读。读书成了剥夺个人自由的代名词。更可怕的是，一听要看书，就有抵触情绪，就觉得很累很无聊，就像巴甫洛夫的狗一样，形成了条件反射！
所以在火车上、飞机上、汽车上，中国人宁愿睡觉、打牌、闲扯，也不愿意读书，大家都想休息一会，这是仅剩的自由。
但有读书习惯的人恰恰相反，在这些环境能做的事很少，肉体上虽然没有自由，但读书可以使自己获得精神上的自由，徜徉在思想的王国，乐趣实在太多。最后是阅读环境，缺少多方面的正面影响
读书是需要环境支持的，家庭藏书量是关键的因素。家里如果有大量的书可读，孩子自然会去读。但很多家长是家里没多少书，又不愿意给孩子买书，理由是「买了孩子也不看，纯粹浪费」。其实孩子有没有买书的自主权很重要，如果书是孩子自己选的，读下去的可能性就很大。
如果在公共场合，当你想读书时，就有人鄙视你装 B，在众人面前表演爱读书。为了不虚伪，只能不读书，虽然时间浪费了，但至少自己没被周围的人鄙视。
结论：中国人潜意识里认为读书是剥夺个人自由，不读书就是重获自由。
但在正常国家，读书是获得精神自由的途径，阅读习惯是改变命运和在竞争中胜出的关键素质，从家里到公共场所都是适合读书的环境，大部分人都在读书，你不读书说明你素质低。
但在天朝，读书人就是书呆子的代名词，多可悲。
值得庆幸的是，有网络。大家之所以愿意上网，就因为上网是一个完全自主的阅读过程，想看什么就看什么，这是一种享受自由的过程，也满足了现代中国人对信息的渴求。所以沉溺于网络不一定是坏事，网络文学这不也发展起来了吗，知乎这不是也有了吗。所以网络不是阅读的竞争对手，只要在获取知识，用什么方法并不重要了。
